【技巧】关爱自闭症患者 孤独症儿童语言障碍的类型
发布时间:2018-04-16 来源:http://www.congenkf.com/news/255.html
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自闭症学生与家庭背景和父母教养的态度无关,亦不是因后天环境造成,自闭症可能是由生理因素形成,如神经机能发展,生化机能发展,遗传因素或脑部受损所致,自闭症可能是由生理因素形成,如神经机能发展,生化机能发展,遗传因素或脑部受损所致,可能导致自闭症的原因包括以下几点:遗传:从家族和挛生子的研究中,发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向,从家族和挛生子的研究中,发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向。
受疾病感染:妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹,使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症,妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹,使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症, 此外,新陈代谢疾病亦会造成脑细胞功能失调,影响脑神经传递信息的功能,因而造成自闭症。还有,在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成婴儿大脑发育不全,早产,难产,新生儿脑部受伤,以及在婴儿期患上脑炎,脑膜炎等疾病造成脑部伤害关爱,关爱自闭症患者都可能会增加罹患自闭症的机会。
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1、特征:语言理解能力弱、说话多用短句表达、词不达意、句子文法错误、社交沟通能力弱等
2、成因:智障、自闭症、学习困难、缺乏适当的语言刺激、双语学习等。
3、类型:语言主要元素:内容/语义,结构,应用。
(1) 结构有问题:错误运用字/词类,例:我叫××,我××岁,我读在救世军石湖学校。
(2) 内容/语义有问题:特征:说话多,但内容空泛,不切合话题,语言理解力弱。
(3) 应用有问题:特征:被动、不多响应别人的说话,多言、但忽视了聆听者的存在, 社交沟通能力弱。
(4) 叙事能力弱:特征:有基本自闭症语孤独症儿童语言障碍的类型言能力,逻辑思维较弱,未能有效与人分享生活经验
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