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【揭秘】 的未来发展趋势 在康复训练的过程中注意点

发布时间:2016-12-03 来源:http://www.congenkf.com/news/177.html

您对“ 的未来发展趋势 在康复训练的过程中注意点”了解吗?今天石家庄 儿康复学校要给大家介绍的就是这方面的内容,希望大家通过本文的介绍,可以对 的未来发展趋势等方面的内容有一定的认识与了解,下面就一起来看一下相关的介绍吧:

石家庄市高新区 康复学校是经石家庄市高新区教育局、民政局注册的民办非营利性组织机构。是一所专业从事自闭症、智力发育落后、语言障碍、学习困难、感觉统合失调、脑瘫等儿童教育训练的综合机构。学校以“人道、奉献、关爱”为办学宗旨,专为意识、行为发育障碍儿童及其家庭提供康复训练和健康指导。

学校在石家庄设有自闭症和脑瘫两个校区,同时在晋州市设有脑瘫校区,总面积近4000平米。自闭症校区设有个训室、多功能室、感统训练室、游戏大厅、家长休息室、感知室、艺术室、音乐室、融合室及大型户外活动场地;脑瘫校区设有评估室、PT室、OT室、按摩室、语言室、智力室、针灸室、器械室,良好的教学设施确保儿童得到更好的教育。

学校根据不同特点儿童设置不同课程:脑瘫校区主要采用以Bobath手法、Vojta手法等为主进行康复训练;自闭症校区主要采用结构化教学、ABA应用行为分析疗法并辅以感觉统合训练、奥尔夫音乐相结合的教学方式进行教育训练,并制定个别化训练计划及制定训练目标,重点在于提高儿童的运动及语言能力、社会交往能力、配合参与能力、学业基础能力等。经过大强度的教育和训练治疗,取得了很好的成效,大部分儿童能力都有不同程度的提高,部分儿童已经进入幼儿园或小学就读。

学校现有教师29名,均为康复治疗技术、儿童康复、特殊教育、心理学、幼师等专业教师,具有一定的教育专业背景并经过严格的专业理论和实际操作培训。教师工作认真,责任心强,教学经验丰富,教学计划的执行经过教学主任——教学组长——教师三级把关,为特殊儿童及家庭提供有针对性地训练与指导,从而使他们的康复训练效果得到相应保障。

致力于以孩子为本,坚持科学的训练方法,认真负责的工作态度,使接受训练的儿童各方面能力得到提高,培养其爱好及专长,以达到基本能够适应社会环境、具备自主生活能力和工作能力的目的。让我们老师、家长、爱心人士团结起来未来, 的未来发展趋势为特殊儿童拥有一个灿烂的明天而努力!

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自闭症孩子在进行康复训练的时候,要注意一下四点:

一、“因人而异”,个别化的训练是孤独症儿童走向康复的关键。不同的孩子表现的不同,所以不能人云亦云,要根据不同孩子的症状进行不同的单独训练。

二、正确处理孩子的行为问题

1正确处理孩子的行为问题2对于大龄或青春期孩子,家长要清楚情绪行为的问题背后的原因,及时采取有效的方法。3.我们发现,尽管一个语言表达能力很差的孩子,但他也有自己的内心体验,所以家长和老师要细心地观察孩子,及早发现孩子的问题。

三、调整家长心态,努力走出困境

四、切记:不可盲目使用药物

以上所介绍的几点就是有关“ 的未来发展趋势 在康复训练的过程中注意点”的,相信看了本文的介绍后,对这方面也会有自己的一番认识,以后针对 的未来发展趋势等问题也能很好的解决。在这里,我们推荐您多了解儿童孤独症,儿童自闭症,儿童脑瘫、河北省培智学校等有关的讯息,希望对您有所帮助!

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